Vladimir A. Borisov, Dozent Informatik, der höchsten Qualifikationskategorie Krasnoarmeysky Zweig GOU VPO " Die Akademie für Volkswirtschaft bei der Regierung der Russischen Föderation»

Der Haupt Kriterium der modernen Bildungseinrichtungen ist es, Bedingungen für den Übergang zu einer neuen Bildungsniveau auf der Basis Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) durch die Bildung von Kompetenz Information Bildungsumfeld. Der Einsatz moderner Bildungstechnologie in der Unterrichtspraxis ist eine wesentliche Voraussetzung intellektuellen, kreativen und sittliche Entwicklung von Studenten. [1]

In Derzeit ICT Nachfrage nicht nur Studenten, sondern auch Lehrer, Schulpsychologen, Überwachung der Bildungseinrichtungen aller Art. Im einundzwanzigsten Jahrhunderts, hat der Computer geworden unersetzlich und einzigartiges Werkzeug, dass in die Hände der Lehrmeister, Verwalter, professionell, Schüler-intellektuellen ist ein Mittel der kreativen Arbeit, und der Erfolg der Studenten interessanten Dialog. [2]

In moderne Schule, die Überwachung und Diagnose, persönlichkeitsorientierten und die Entwicklung von Ausbildungs, der Informationsfluss von den Teilnehmern erhalten Bildungsprozess, multipliziert. In dieser Hinsicht, bevor Lehrer und vor allem, um die Verwaltung der Bildungseinrichtung steht der Einsatz moderner Technologien für die Verarbeitung, Speicherung und Analyse Informationen erhalten. [3]

Modern Entwicklung der Computertechnologie, Kommunikation und Software-Technologien, zusammen mit ihren allmählichen Reduzierung der Kosten, die Förderung des Einsatzes von Massen sie sind nicht nur in den Lernprozess, aber auch, um sie zu verwalten.

Modus Schulleitung kann als gezielte Aktivität dargestellt werden um den Bildungsprozess, um die letztere mehr konvertieren regulieren Ebene. Es besteht aus den folgenden Phasen: Informationsbeschaffung, Analyse, und seine entscheidungsfindung. Schulverwaltung muss die Mindestinformationen haben über den Stand und die Entwicklung der Prozesse, für die sie verantwortlich sind und so beschaffen, bieten Regelverhalten. In dieser Hinsicht ist die Arbeit der Schulverwaltung kann, sollte mit Hilfe eines Personalcomputers organisiert und [4].

Management Die Schule umfasst eine breite Palette von Themen: Bildung, Wirtschaft, Soziales, Bildung, wirtschaftlichen, rechtlichen und finanziellen. Ein wichtiger Faktor für die Verbesserung Management sind Informationstechnologie, die viel bietet neue Chancen. Sie ermöglichen es, pflegen und aktualisieren große Mengen Information ist ein Werkzeug, um die Zeit und Geld zu optimieren bestimmte Aufgaben-Management, Verbesserung der Qualität der Entscheidung Managemententscheidungen durch rechtzeitige und genaue Informationen über den Zustand des gesteuerten Objektes. [1]

Heute der Computer hat sich zu einem universellen Werkzeug Schulverwalter in seinem Werk Überwachung und Analyse des Bildungsprozesses.

Ausrüstung Bildungseinrichtungen mit Computern, modernen Anforderungen Verwaltung und Dokumentation, die Notwendigkeit für eine schnelle Analyse des gesammelten Daten des Bildungsprozesses für die effektive Verwaltung führen zu , dass die Beherrschung der Informations Computer-Technologie wird dringend Problem eine Schule Administrator. [2]

Um effektiveres Management der Schule in es sollte eine einheitliche sein Informatisierung Umgebung erfüllt die folgenden Anforderungen:

-Bank Informationssysteme sollten umfassende Informationen über alle enthalten Elemente des Lernprozesses;

-bis Das System muss in der Lage sein, die Nachrichtenübermittlung zwischen allen Benutzer;

-Muss der Lage sein, den Informationsaustausch mit Behörden Bildungsmanagement;

-bis System sollte möglich sein, elektronischen Lehrbüchern zu integrieren.

Viele Funktionen und Aufgaben intraschool Management in moderne...


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