Arbeit

Thema:

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«Organisationspädagogischen Anforderungen an das Büro der Informatik in den Durchführungsbedingungen der verschiedenen Formen der Training »

Moskau, 2010


Einleitung

Derzeit ist die Informatisierung der Gesellschaft und Bildung Befürworter als Mittel zur Intensivierung des Prozesses des Lernens, die Verbesserung ihrer Formen und Methoden, der Übergang zur neuen Technologie-basiertes Lernen Beherrschung der Fähigkeit, selbstständig neue Kenntnisse zu erwerben.

Im Zusammenhang mit der Umsetzung der staatlichen Programme Computerisierung Bildungseinrichtungen, praktisch alle Schulen im Land sind ausgestattet mit EDV-Anlagen. Betrieb der Computer-Technologie, die in der Regel in der Studie der Informatik durchgeführt.

In diesem Zusammenhang ist besonders wichtig, das didaktische Potenzial Informatik Schrank, in dem Klassen werden auf dem Computer statt und Informationstechnologie. Es besteht kein Zweifel, dass unter bestimmten Bedingungen das Kabinett Informatik kann auch ein Zentrum der außerschulischen Arbeit, berufliche sein Ausbildungszentrum für die Bildung von Informationen Kultur schließlich ein Mittel der finanziellen Unterstützung Schule und Lehrer.

In den modernen Bedingungen Studium der Informatik soll das Zentrum werden Informationskultur, tiefe Erlernen neuer Informationstechnologie für den bewussten Einsatz in Lehre und Berufstätigkeit von Studenten.

Die Klassen in das Studium der Informatik als eine Form zu dienen:

- nbsp; erweiterte Information Bild von der Welt;

- nbsp; Fertigkeiten im Umgang mit der Informationstechnologie als Haupt Bestandteil der interdisziplinären und berufliche Zukunft,

- nbsp; Wissen über den Aufbau und die Funktionsweise der modernen Computer Ausrüstung;

- nbsp; kreative Persönlichkeitsentwicklung der Schüler Denken, Gedächtnis, Phantasie;

- nbsp; , Ethik und hohe moralische Standards.

Mit diesem im Verstand, wurde gewählt, Forschungsthema -" Organisationspädagogischen Anforderungen Schrank der Informatik in Bedingungen für die Abwicklung der verschiedenen Formen der Bildung ».

Der Gegenstand der Studie -. Der Prozess der Lehre Informatik schulpflichtigen Kinder

Thema der Studie - Vorschriften für den Bau von Büroflächen in den Durchführungsbedingungen der Informatik verschiedene Formen der Ausbildung.

Das Ziel der Studie - bestimmen die effektivste Form der Ausbildung, so dass verwenden didaktische Möglichkeiten der Computer Büro.

Wie Hypothesen der Studie wurden vorgeschlagen die Annahme, dass, wenn Sie verwenden, didaktische Potential des Computergehäuses bei der Umsetzung der verschiedenen Formen von Ausbildung, kann die Effektivität des Unterrichts Informatik jüngere Schüler signifikant verbessert werden.

Auf der Grundlage der Ziele und der Hypothese, waren die folgenden Problem Forschung :

- nbsp; untersuchen die organisatorischen, pädagogischen und didaktischen Anforderungen für den Bau von Büroflächen Informatik;

- nbsp; bestimmen die didaktische Potenzial der Informatik in einem Schrank Umsetzung der verschiedenen Formen der Ausbildung;

- nbsp; Lehren entwickeln, basierend auf der Verwendung von Computerraum Kabinett Informatik;

- nbsp; testen Sie die Wirksamkeit der Forschung Büroflächen Informatik in den Bedingungen für die Verwendung der verschiedenen Formen der Ausbildung.

theoretische Bedeutung Die Forschung ist gerechtfertigt, dass der positive Einfluss Anwendung der didaktischen Ressource Büroflächen Informatik wirksam Ausbildung von Studenten im Studium der Informatik.

Die praktische Bedeutung Forschung ist es, Lehren für die Organisation und Durchführung zu entw...


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