Inhalt

Einleitung

Kapitel 1. Theoretische Grundlagen der Wahrnehmung und das Verständnis für das Erlernen einer Fremdsprache Hörverständnis

1,1 Psychophysiologische Mechanismen Zuhören und Verstehen als das zentrale Bindeglied Hörverstehen

1,2 Faktoren, die den Erfolg des Hörens beitragen

1,3 Die größten Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von ausländischen Rede in der Sitzung

Kapitel 2. Methoden des Unterrichts Schüler empfinden ausländische Rede in der Sitzung

2,1 Der kommunikative Ansatz, um das Erlernen einer Fremdsprache Sprachwahrnehmung nach Gehör

2,2 Eine Reihe von Übungen für den Unterricht Zuhören

Fazit

Referenzen Liste


Einleitung

Training Hören auf den Fremdsprachenunterricht ist von großer Bedeutung der Wahrnehmung der ausländischen Sprache in der mündlichen Verhandlung - ein komplexer Prozess, erfordern die maximale Aufmerksamkeit der Schüler und der Lehrer - Serien Vorbereitung für die Entwicklung dieser Art von Sprachaktivität. Daher ist ein methodisch korrekt Organisation des Lernprozesses Hören und damit der Lehrer der Fremdsprache Aufgabe ist die Organisation und um den Prozess zu der Ebene der Bildung audi Fähigkeiten planen Studenten erfüllen die Anforderungen der modernen Gesellschaft. Dies bestimmt die Relevanz Themen der Studie.

Artikel Forschung -. der Prozess des Erlernens einer Fremdsprache Sprachwahrnehmung nach Gehör

Objekt Forschung - methodische Grundlagen für die Organisation des Lernprozesses zu hören High School.

Ziel Diese Forschung unterstützt die Definition von wissenschaftlichen Grundlagen und Methoden des Unterrichts Wahrnehmung der fremden Sprache in der mündlichen Verhandlung in den Englischunterricht an Basierend auf der Analyse der methodischen Literatur zu diesem Thema, unter Berücksichtigung der charakteristischen Merkmale des Verfahrens des Zuhörens.

Um das Ziel der Studie zu erreichen wir das folgende praktische Probleme:

- beschreiben die physiologischen Mechanismen der Wahrnehmung klingende Rede in der Sitzung;

- identifizieren die Schlüsselfaktoren für den Erfolg des Prozesses des Zuhörens;

- Ermittlung der wichtigsten Probleme in der Wahrnehmung der fremden Sprache auf hören;

- beschreiben den kommunikativen Ansatz für das Lehren zuhören;

- beschreiben eine Reihe von Übungen für die Bildung und Entwicklung von Hörverständnis ausländischen Sprache.

Methoden Forschung durch den Zweck bestimmt und Ziele vorgelegt und präsentiert die folgenden Methoden:

Critical wissenschaftliche Analyse der sprachlichen, psychologische, didaktische und methodische Literatur zu dem Problem;

Studie und die Synthese von den positiven Erfahrungen von Lehrern.

theoretische Wert der Arbeit ist es, eine Überprüfung der methodischen und theoretischen präsentieren Grundlagen für das Erlernen einer Fremdsprache Sprachwahrnehmung nach Gehör.

Praktische der Wert dieser Arbeit, unserer Meinung nach, ist die Möglichkeit, die Ergebnisse gelten im Unterrichten von Englisch.

Fremdsprache Sprachwahrnehmung offenes Ohr


Kapitel 1. Theoretische Grundlagen der Wahrnehmung und das Verständnis für das Erlernen einer Fremdsprache Hörverständnis

nbsp; 1.1 Psychophysiologische Mechanismen Zuhören und Verstehen als zentrales Glied in Hörverstehen

Unter Listening bezieht sich auf ist die Wahrnehmung und Hörverständnis.

Psychologische sind die Basis für das Verständnis der Prozesse der Wahrnehmung, Anerkennung der Sprachbilder Verständnis für ihre Werte, Prozesse Vorfreude (raten) und Reflexion Informationen, Prozesse, Gruppieren von Daten, deren Synthese, Speicherung...


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