Mazunova LK

... Die Sprache ist ein Teil des Lebens durch konkrete Aussagen (es zu merken), durch konkrete Äußerung und Leben Teil der Sprache.

M. Bachtin

Die Ära der demokratischen Russland, offen für alle Welt beinhaltet aktive Interaktion mit der Welt. Ohne ein Verständnis der Kultur und Sprachkenntnisse zu erreichen, das gegenseitige Verständnis ist unmöglich. Passwort Jahrhundert - Dialog der Kulturen mit Hilfe von Sprachen, Compiler Kultur. Wie man die Praxis des Lehrens ausländischen ändern Sprachen, so dass der Dialog aufgetreten ist und produktiv? Auf der konzeptionellen Bestimmungen zu diesem Thema wird in diesem Artikel beschrieben werden. Fremdsprache (FL) und, natürlich, Kultur (IR) für die Bürger des Landes und behauptete, die führende Rolle in der Welt, ist strategisches Ziel. Dies ist bereits von der Gesellschaft anerkannt. Allerdings ist die derzeitige Praxis FL Lernen kann erst zufriedenstellend zu weit Erwerb in Betracht gezogen werden DICE (das Eigentum Kultur des Landes die Sprache gesprochen Rede geht nicht); unbedeutend der Anteil der Menschen, die eine Fremdsprache und Kultur, FL (iYak) besitzen; unannehmbar niedrig erreicht der Grad der Eigenverantwortung. Inzwischen gibt es nun schwerwiegende Voraussetzungen für positive Veränderungen im Bereich der Sprachausbildung. Unter diesen Voraussetzungen und Möglichkeiten, ihre Umsetzung wird in diesem Artikel beschrieben werden. Kulturosoobraznosti und persönliche Orientierung moderne liberale Erziehung und definiert einen gemeinsamen Ansatz bei der Ausbildung iYak. Diese Vorgehensweise war die soziokulturellen, studierendenzentrierten Ansatzes. Eine neue Richtung Denken beginnt mit einem neuen Verständnis des Gegenstandes der Mastering. Das gleiche Ziel Entwicklung - FL - mit Aspekt-integriert und kommunikativen Ansatz als ein System verstanden, Formensprache bedeutet dienen für Kommunikationszwecke und wird umgesetzt erweitert. Sie werden immer die gleiche FL, versteht sich jedoch, als Repository, Übersetzer Teil der Tat, die Umwelt, die Form und den Zustand der Kultur [6]. Die Frage stellt sich - Was ist jetzt gelehrt werden - eine Fremdsprache als eine neue und spezifische System von Laut-Intonation und lexikalische und grammatische Mittel in einer Fremdsprache oder Kultur? Offensichtlich beides. Und gibt es keinen Widerspruch. Da die Berücksichtigung der Sprache, System der formalen Sprachressourcen, wie das einzige Tor des autonomen Sprache Ausbildung - ist Unsinn: die sprachliche Konstrukt ohne innere Füllung, Inhalt, selbst ist frei von jeder allgemeinen Sinn. Mit der Einführung der terminologischen Apparat Methoden des Begriffs der" Kultur" als akademische Disziplin FL findet schließlich Fachinhalte. Aus der oben erwähnten Abhängigkeit von Sprache und Kultur sollte, das ist eine organische Verbindung, integrierte Phänomen, das Vorhandensein eines in Isolation weitere denkbare nur in der Theorie, de facto, zeigt so lange unwirksam üben Selbstlernsystem Standards nur die Sprache nicht angemessen. Neu Ausbildungsstrategie FL - eine Strategie der gleichzeitigen Untersuchung von Sprache und Kultur, durch die Sprache im Dialog Interaktion, Verständnis übersetzt Kontaktieren Kulturen und ihre Sprachen, Compiler, einheimischen und ausländischen. Zu wissen und lernen Sie die Formensprache Muster FL genug, um als eine verwenden die Grundeinheit der Studie Vorschlag. In der Tat, der Vorschlag (in der methodischen Terminologie - Arten von Sätzen, Sprachmodell, ein Sprachprobe) diente als lang Lehreinheit, die Haupttrainings FL. Doch in der soziokulturellen Orientierung modernen Fremdsprachenunterricht Vorschlag hört auf, ein Universal-didaktische sein Identität als unzureichend Werkzeug in den veränderten Bedingungen der Ausbildung IYA. Neu Ansatz erfordert Ausbildung und eine neue Einheit. Im Rahmen der betrieblichen Ausbildung IYA wir die Mindest verstehen strukturelle und funktionelle...


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