Der Plan:

Einleitung

Classic Reflexe

Die Entwicklung eines bedingten Reflex

süchtig

Instrumental Lern ​​

Learning Vermeidung Feinde

Lernen Sie die Art der Erkenntnis

Ein assoziatives Lernen

Die Prägung als Lern ​​

Fazit

Referenzen:


Einführung

Lernen - Ist adaptive Änderung individuellen Verhaltens als Folge der Vorkenntnisse. Lernmechanismen sind komplex Tiere, weil einfach Formen des Lernens, wie Sucht, koexistieren mit komplexeren Prozessen. Zum Beispiel, in den Menschen, finden wir süchtig, Reflexe, Instrumental Lernen, rational und kognitive Leistung. Tiere vielleicht nicht so einfach ist, durch Erfahrung und rationale Tätigkeit erfahren, aber viele von ihnen zu einem gewissen Grad, natürlich müssen diese Fähigkeiten. Allerdings unterscheiden verschiedene Arten erheblich in ihrer Umwelt und Evolutionsgeschichte. Bedeutet dies, dass die natürliche Selektion geformt die Fähigkeit Lernschwierigkeiten jedes Tier entsprechend seiner ökologischen Nische? Viele Biologen unterstützt diese Ansicht. Psychologen sind in der Regel davon ausgehen, dass einige Lernmechanismen sind für viele Arten verbreitet. Zur Frage, ob eine solche Auffassung? In diesem Artikel versuchen wir, diese Frage zu beantworten. Psychologen haben versucht, etablieren allgemeinen Gesetzen des Lernens, aber bisher alle diese Versuche waren erfolglos. Einige Eigenschaften des Mediums ändern sich nicht, und wir sehen, dass in der Regel die Reaktion der Tiere auf ihre Stereotyp, angeboren. Einige Eigenschaften des Mediums ändern auf der Grundlage der täglich, saisonal, und so weiter. d. Zyklen. In der Regel das Tier reagiert auf den vorhersehbaren aus evolutionärer Sicht von Umweltveränderungen mit Pre programmierten Veränderungen in seiner Struktur. In einigen Fällen kann das Verhalten Tiere verändert sich während der Reifung ohne zu lernen, aber manchmal Lernen Um dies zu tun, sondern ist vorprogrammiert, t. E. Es bei einer bestimmten Entwicklungsstufe des Tieres mehr oder weniger unabhängig von der Variabilität des individuellen Verhaltens. Wenn die Probleme von jungen konfrontiert Tiere, etwas von Generation zu Generation verändert, Einzelpersonen veranlagt Anerkennung bestimmter Merkmale der Umgebung und nahen Verwandten Nahrungsquellen kann um sich einen Vorteil zu erhalten. Diese Art des Lernens ist eine Form von" konjugierte Reifung" , in der Entwicklung wird durch die Übernahme der in Begleitung einige Erfahrung. " Offenbar ist das Lernen ein individueller und das Verfahren wird in unterschiedlichen Arten und unterschiedlichen Gegebenheiten in unterschiedlicher Weise durchgeführt. In diesem Artikel werde ich versuchen, die gesamte Bandbreite der bestehenden Vorstellungen über decken Arten des Lernens und deren experimentelle Bestätigung.

Eine typische Lernkurve. Die graphische Darstellung zeigt die Anzahl der Tintenfisch Angriffe auf Garnelen, die in einem Glasgefäß ist. Garnele zeigten Tintenfisch 8 Mal, jedes Mal für 3 Minuten. Aktuelle Versuche zum Angriff Garnelen nicht zum Erfolg führen, die Zahl der Angriffe verringert, wie Tintenfisch assimiliert, dass sie nicht begreifen können Garnelen. Reduzierte Kurve auf Basis von Durchschnittsbildung der auf 40 Tintenfisch erzielten Ergebnisse. (Messenger J. B., Symp. Soc. Lond., 1977).

Klassische Konditionierung Generation bedingten Reflex

In ihre ersten Versuche auf bedingte Reflexe Pavlov begrenzte Bewegung hungriger Hund Riemen und ihr kleine Mahlzeiten in regelmäßigen Intervalle. Als er voran Mahlzeit externen Stimulus, wie zB Glocke, das Verhalten des Hundes in Bezug auf diesen Reiz ändert sich allmählich. Das Tier beginnt, um die Glocke zu drehen, lecken und sabbern. Wann Pavlov begann systematisch erfasst Speichelfluss, den Tieren verabreicht Fistel für die Sammlung von Speichel, fand er,...


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